“哦，这不是繁体字，这是藉口的藉（jie），也可读ji。”
“不是的，藉口的借是借钱的借。” 女儿显然紧张。
“妈妈以前念书时，是写这个藉，我知道你们是写那个借......”
“妈咪，我查电脑辞典，也是这个~借口。”
（其实好多年前我也写了“借口”，只是至今我还是改不了，也接受不了）。
前一天，一年级的儿子正在做假期作业~看图造句。
儿子在作业簿上写~小明喜欢画画儿。
“哦，写画画不就可以了吗？”
“妈咪，老师是这样教的。” 儿子随即翻开课本书再说道：“妈咪，你看！”
四年前，女儿写的是“画画”；四年后，儿子却写“画画儿”。
看来还要多学习。
其实，说起来自己也感到惭愧，很多不常写的字都记不起来了，偶尔只写拼音。有时候对着电脑太久，“眼前一花”，明明选1却选了2，同样的拼音，不同的字。
总之，还是觉得老祖宗的繁体字比较实用，一看就懂，一笔一画都道出了文字的涵义。
图片来自：google 网
2 条评论:
晕！难怪发明简体字！
说起现在在学校教的华文文法，我看我们这些老一辈的还得不断学习才不会落伍呢。
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