为教育？

这一区对教育有兴趣的人很多，幼儿园和补习中心的数量特别惊人，无论是东、南、西、还是北处处可见。

最近这些人都很不得空。

上个星期就接到朋友的一通电话 ：

“刘老师，请问您12月中得空吗？”对方问。

“有什么事吗？”

“是这样的，12月中某党要联合这里的居民搞个和平示威活动，为这一区增建新华小，希望您能出席......一定要来，为了您自己的孩子，为学生也好......”

可能朋友知道我儿子明年不能和他姐姐同校, 所以劝说我“同行”。其实，外子跑了三间学校已精疲力尽，认识的有关人士又在他国养病，实在帮不上忙，我又不想走“旁门左道”，最后只好妥协。

如今一切已尘埃落定。参不参与活动对我来说并没两样，朋友却劝我为他人着想。因此，我.....

左脑想：若参与活动，感觉为难，这不是我喜欢的，更不是我的作风；
右脑想：若不参与活动，却要顾虑别人的眼光和闲话，口口声声说教育，却自私自利，置之不理。

我常质疑在这个年代真正为教育的人到底有几个？除了要应对学生的需求，还要兼顾家长的要求，更不能增加老师们的压力。或许因为这样，搞教育的人会比较多，只顾利益就可以了，豪房和大车根本不用愁；真正为教育的，除了劳心劳力，最后落得清风两袖，得罪人多。

像我这种谈不上做教育的，只是想安分守己的教教书、说说故事，现在也变得不容易了。

唉，我何德何能？“为教育”，如此伟大的事情更是难上加难了。