“Rojak”教育

“妈咪，这些数理课本（华语版）要拿去环保吗？反正弟弟明年可以借，这些旧的都不用了。”女儿问。

“是的，不环保要来做什么？”我即答即问。

“这样是不是很浪费？”女儿再问。

“何止是课本浪费，资源、影印墨水、人力（运书）、培训时间，总之统统都浪费了，还有就是浪费我们辛苦赚来的血汗钱。旧的买了不能再用；新的英语版本买了还要自己教，自己不会教的就上补习班。要不然以后上了高中、大学怎么办？难道一半写英语，另一半用国语吗？半途而废、青黄不接.......” 心里唠唠叨叨。

喜欢就用英语；不喜欢就用国语，这是什么“rojak”教育？每三、四年改东又改西，以为我们的孩子个个都是语言天才吗？“能”！这种拿教育来开玩笑的方式，我看除了我国，再也没有别的国家会如此了。明年补习中心肯定又有好财路了，反正市场多着呢！多开几班英语教数理课，保证“猪笼入水”。

还好我这教科书是双语的（国、英语），一早给孩子打好基础，准备好以后上中学就不成问题了。